SESIONES PRÁCTICAS es un taller que tiene como primer objetivo la realización de cortos de animación.
La estructura de trabajo utilizada es la misma que contempló el proyecto Motor de Animación con la diferencia de que las técnicas utilizadas van variando según los intereses de cada participante.
Para la edición del material generado se utiliza principalmente software libre (Blender, Gimp, Imagemagick, Audacity) el cual se profundiza según los requerimientos de los trabajos, sin ser éste el objetivo principal del taller.
Las sesiones tienen una duración de 3 horas y un máximo de 4 personas.
El valor de 4 sesiones es $40.000.- por persona, realizando cada grupo una por semana.
Los horarios se definen según la disponibilidad de tiempo de los interesados.
Las sesiones se realizan en el Taller MTC en MIguel Claro 1059, Providencia.
Interesados llamar al 098862895 o escribir a bonzo.bz@gmail.com
Fuente: www.motor.achindepe.cl
Campaña para recolectar computadores usados…
Es por ello que ademas se ha desarrollado una campaña para ayudar a la ciudades mas afectadas por el terremoto, la cual llamamos FLISoL AYUDA CHILE, a la cual se han sumando las sedes efectuando recolección de equipos y piezas para computador y así ayudar con tecnología y software libre a estos lugares mas dañados los cuales serán entregados en forma parcial por cada entidad directamente a los lugares afectados, para ello se ha desarrollado una gráfica que nos ayuda a promocionar esta campaña.
Fuente: http://2010.flisol.cl/
Vía Liminar (Traducción libre del portugués):
El Grupo Texto Livre convoca paa todos los interesados al envio de ensayos al “VI Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (Evidosol)” y al “III Congresso de Linguagem e tecnologia (Ciltec-online)”.
Inscripciones abiertas desde el día 06 de mayo de 2010 para presentaciones y participantes. Se pueden rpesentar trabajos en portugues, ingles, español o italiano que aborden los siguientes temas: Hipertexto, Blogs, Wikis, Internet, Cultura Libre, divulgación de Software Libre, Documentación en Software Libre,
Lenguaje y Tecnología, Producción Textual en Computador, etc.
El objetivo del evento es ampliar el debate en torno al diálogo entre lenguaje y tecnologia por medio de la presentación de investigaciones y relatos de experiencias. Por ser un evento virtual, supera la barrera de
distancia física, facilitando la participación de los interesados.
El evento se llevará a cabo virtualmente en canales de chat (IRC) y es gratuito. Los trabajos presentados podrán ser enviados também en formato de articulo para la Revista “Texto Livre”.
Todos los participantes recibirán certificados.
Conferencias confirmadas:
– Apertura: Profa. Dra Ana Cristina Fricke Matte (UFMG)
– Comunidade do BrOffice Brasil
– Daniel Armando Rodriguez (Escuelas Libres – Argentina)
– Prof. Dr. Marcelo El Khouri Buzato (UNICAMP)
Para más informaciones e inscripciones:
http://evidosol.textolivre.org
Atentamente,
Grupo Texto Livre
V&A Decode generative identity from postspectacular on Vimeo.
Fuente: http://www.vam.ac.uk/microsites/decode
Decode: Digital Design Sensations ees ua exhibicion que muestra los ultimos desarrollos en el arte y diseños intereactivos. La muestra incluyó poryectos de destacadoprs artistas como Daniel Brown, Golan Levin, Daniel Rozin, Troikay Karsten Schmidt.
Decode es una colaboración entre el V&A (Victoria and Albert Museum) y onedotzero.
La muestra exploró 3 temas; Code presenta piezas creadas a partir de código computacional; Interactivity con trabajos que son directamente influenciados por la interacción con el usuario; Network enfocada en los sistemas de comunicacion y las redes çgenreracas y comoestas generan nuevos tipos de interaccion social y nuevos medios de expresion colectiva.
La muestra se desarroló entre el 8 de diciembre del 2009 y el 11 de abril del 2010.
LAIKA from Michael Flückiger on Vimeo.
Laika es un proyecto de fuente dinámica y variable. El proyecto desarrollado en processing, muestra como la mayoría de los aspectos que definen una fuente puede variar de manera dinámica:
Tipografía ha sido siempre algo estático. Considerando la s nociones habituales al hablar de tipos (bold, anchura, grotescas, clásicas, romanas, itálicas, etc), estos términos describen una variante definida de la fuente. Vemos entonces opciones individuales fijas y definidas en lo que es un espacio infinito de posibilidades.
Fuente: http://laikafont.ch
Vía: QBN.
HILDA YAÑEZ – CULTURALBOT 3.0
GALERÍA METROPOLITANA presenta: HILDA YAÑEZ – CULTURALBOT 3.0
Dedicada a las víctimas del terremoto (27-02-2010)
Inauguración: Sábado 20 de marzo, desde las 12:00 hasta las 22:00 horas.
Galería Metropolitana, Félix Mendelssohn 2941, Pedro Aguirre Cerda (Metro Franklin + H6 / Troncales 306-311) – Fono/Fax (56-2)
Exposición abierta hasta el 4 de abril
*** Se invita a colaborar con verduras y bebidas para la elaboración de la olla común. Ver Información detallada sobre la actividad más abajo.
CULTURALBOT 3.0 es un proyecto de arte participativo y relacional que tiene como base de desarrollo una plataforma Wiki en Internet, la cual puede ser modificada libremente por cualquier usuario. Dicha plataforma se orienta a la generación de un sistema para la germinación de ideas de carácter comunitario, buscando profundizar y visibilizar nociones tales como la producción colectiva de arte y cultura por medio de redes de cooperación, el reciclaje de materiales, y la puesta en crisis de la noción de artista/autor como único protagonista de la obra de arte; fortaleciendo a la vez la idea de que nadie es dueño de los saberes culturales, entendiéndolos como propiedad colectiva en permanente actualización por la comunidad.
Estudio sobre la situación actual del software de fuentes abiertas en las Universidades españolas y Centros de I+D españoles
CENATIC, Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las TIC basadas en Fuentes Abiertas, a través de su Observatorio Nacional del SFA (ONSFA), ha realizado el “Estudio sobre la situación actual del software de fuentes abiertas en las Universidades españolas y Centros de I+D españoles”.
Se trata del primer informe que incorpora información cualitativa y cuantitativa del estado de implantación y uso de las tecnologías libres en el mundo académico e investigador en España. Sus resultados incluyen información estratégica de utilidad para los responsables de la toma de decisiones tecnológicas, y ayuda a comprender los beneficios que el software libre aporta.
Fuente: http://www.cenatic.es
Este dispositivo ha sido desarrollado por el grupo de investigación EATCO de la Universidad de Córdoba. Similar a la famosa tableta de Apple, tiene la gran y notable diferencia de estar basado en software libre, lo que permitiria la contribucion de diversas personas.
El jueves 4 de febrero se presentó en el Rectorado de la Universidad de Córdoba Siesta, el sistema operativo libre que el grupo de investigación EATCO ha desarrollado para los ordenadores táctiles.
En palabras del director de EATCO, Carlos de Castro, Siesta “es un sistema especialmente fácil de usar, pensado para las personas mayores y discapacitados, ya que permite acceder a las diferentes aplicaciones, no sólo de manera táctil, sino a través de gestos, voz o sonido”
Fuente: http://www.ifreetablet.com/
Nosotros/as, una coalición inclusiva proveniente de más de 20 países de ciudadanos/as, usuarios/as, consumidores/as, organizaciones, artistas, hackers, miembros del movimiento de cultura libre, economistas, abogados/as, profesores/as, estudiantes, investigadores/as, científicos/as, activistas, trabajadores/as, desempleados/as, emprendedores/as, creadores/as…
Invitamos a toda la ciudadanía a hacer suya esta Carta, difundirla y ponerla en práctica.
Invitamos a todos los gobiernos, multinacionales e instituciones a escucharla urgentemente, entenderla y aplicarla.
Fuente: http://fcforum.net/es/
Graffiti Analysis (iPhone) – DustTag v1.0 from Evan Roth on Vimeo.
DustTag es un aplicación que registra y analiza el dibujo que realizas y lo dispone en un espacio 3D.
Todos los tags crados, son guardados como GML (Graffiti Markup Language), un nuevo estandar usado por otros proyectos como Laser Tag and EyeWriter.
DustTag ha sido creado por Evan Roth (co-fundador de Graffitti Research Lab) y el programador en OpenFrameworks Crhris Sugrue, y al ser un proyecto open source, esta disponible en graffitianalysis.com
graffitianalysis.com
:: 13 de marzo – EspacioG – 19:30′h – Valparaiso
Fischer 25 c/concepción
Seguimos en pié.
+ infos::::::::
http://www.comunitarios.cl
http://ningunlugar.org/es/node/608
–
mUESTRA mARRANA
cortos DIY (otro porno SI es posible)
stgo. 12 marzo.
21 a 00hrs
SOFA
Santa Isabel 0151
metro Sta. Isabel
$antiago $hile
–
http://generatech.org
http://ningunlugar.org
Existe una gran cantidad de software libre que podemos usar como alternativa a los software privativo, y de muy buena calidad. Inkscape para gráficos vectoriales (como Freeehand), Gimp para procesar imágenes bitmap (como Photoshop), Scribus para la edición de libros (como InDesign), Cinelerra para la edición de video (como Premiere), hasta OpenOffice para la edición de textos (como Word de M$), y un largo etc. Si bien Internet ha acelerad los procesos de colaboración para la mejora de estos softwares, aun existe un vacío en la producción de documentación que facilitara el aprendizaje de estos softwares. Así aparece FLOSS Manuals, un repositorio de manuales para aprender software libre, desarrollado en colaboración entre muchas. Sin embargo, hay mucho de este material existente solo en inglés. De allí la importancia de actividades como la del Medialab Prado, que busca generar un espacio para la traducción de FLOSS Manuals:
*Encuentro de traducción de Manuales FLOSS al español*
Del 2 al 6 de marzo 2010
Dónde: Medialab-Prado en MadridSprint de traducción al español de los manuales Floss *Inkscape Manual* y *Collaborative Futures*.
Organizado por FLOSSmanuals y Medialab-Prado, en colaboración con la Escuela de Arte 10 de Madrid. Coordinado por Jennifer Dopazo.La participación es gratuita previa inscripción. También puedes participar online!
Fuentes:
http://medialab-prado.es/article/encuentro_flossmanuals_en_espanol
http://en.flossmanuals.net/Inkscape
http://en.flossmanuals.net/collaborativefutures/
The Eyewriter from Evan Roth on Vimeo.
Un grupo de destacados artistas, diseñadores y programadores desarrollan este artefacto para que personas con discapacidad puedan dibujar con sus ojos. El desarrollo de hardware y software abierto, cuenta con la participacion de Graffiti Research Lab, Zach Lieberman (openFrameworks), The Fat Lab and The Ebeling Group, entre otros. De bajo costo, usa la cámara de la PS3 Eye, muy usada en la comunidad de computer visión.
Fuente: http://eyewriter.org
Seminario de Creatividad, Comunidad y Ciencia: Acceso abierto en derechos de autor y propiedad intelectual, desarrollado entre el 11 al 13 de Noviembre de 2009, en San José de Costa Rica.
Fuente: http://www.cientec.or.cr/accceso
Via liminar nos llega esta convocatoria:
El Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) y el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias (MCTI) a través del Centro Nacional de Tecnologías de Información, convocan al concurso “Desarrollo de Contenidos Educativos Digitales en Software Libre”, con el fin de impulsar el desarrollo de experticias en el uso de las Tecnologías de Información Libres como herramientas claves para la producción de contenidos educativos digitalizados, el incremento de la capacidad nacional y la generación de recursos educativos de calidad que contribuyan con la consolidación de las bases de una educación liberadora, en el marco del desarrollo curricular del sistema educativo venezolano.*
El concurso “Desarrollo de Contenidos Educativos Digitales en Software Libre” está dirigido a educadores y educadoras, desarrolladores y desarrolladoras de contenidos educativos, Universidades (Profesores, profesoras y estudiantes de las áreas de Educación, Psicología, Diseño Gráfico Web, Computación y afines), Comunidades de Software Libre (SL), Centros Tecnológicos del Estado, pequeñas y medianas empresas, colectivos organizados y público en general interesado en el desarrollo de contenidos educativos bajo herramientas libres.
Fuente 1: Foro Educativo.
Fuente 2: Argenclic.
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